A ESEDH, em parceria com o Departamento de Atendimento Socioeducativo e o Sistema Integrado de Informações da SEJU, realizou, entre setembro de 2015 a fevereiro de 2016, uma pesquisa informal junto aos servidores do sistema socioeducativo, com o objetivo de conhecer seu perfil acadêmico. Dos 1.594 servidores, incluindo-se 187 profissionais da educação que prestam serviço junto às unidades socioeducativas, de um total de 250, obtiveram-se 947 respostas ao questionário.

Nesse instrumento, perguntou-se basicamente se o servidor possuía graduação, além de outros cursos de pós-graduação, em nível de especialização, mestrado e doutorado.

Um dos dados mais relevantes mostra que na categoria de educadores sociais, cuja exigência de concurso prevê o Ensino Médio, 53,18% são detentores de algum curso de graduação, e 31,42% de especialização. Embora não se conte com a totalidade dos educadores, a amostra de 487 servidores, num universo de 964, é bastante significativa.

Vale ainda salientar que muitos especialistas realizaram seus cursos no âmbito das ofertas de pós-graduação do governo do estado.

Nos arquivos a seguir, será possível visualizar os resultados em formato de gráficos.